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2016年高二上学期物理四大特点

高中物理 04-22 浏览量: 分享:
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高二上学期物理四大特点,区别于高一物理,高二从上学期开始物理难度加大,而且学校的教学进度加速。高二上学期的主要教学内容是:《静电场》、《恒定电路》、《磁场》与《电磁感应》。

 

 

 

  很多学生感觉物理学起来很吃力,有些跟不上,考试成绩也开始走下坡路。小编在这里简单说说高二上学期物理学习的特点,这些特点是相对高一物理来说的,希望对同学们的学习有帮助。

 

  1

 

  相比高一,高二上学期要学的物理知识更抽象,更深入,更难理解。《静电场》、《恒定电路》、《磁场》等模块内容不像是力学那样具体,理解和记忆都更加吃力。比如,力学学到的弹簧弹力和摩擦力等,都存在于周边生活中,而静电场场强、恒定电路的欧姆表、磁场的安培力,我们都没有接触过,没有看到过,不仅如此,很多电磁学的知识还需要借助于力学知识理解(比如电势差的概念)。总之,高二上学期物理知识点抽象,综合性更强。

 

  2

 

  高二物理题在知识运用上的要求更综合,除了课本电磁学内容要熟练掌握,还要用到初中电路、力学的功与能、几何等知识。很多同学的力学部分,数学几何等内容掌握的不够扎实,都会影响物理题的求解。《静电场》或《磁场》这两章的习题需要用到这些知识时,自己就“捉襟见肘”了,考试分数自然就不理想了。高二物理知识点之间相互渗透,相互交织,加深了学习难度,同时计算量加大。如分析计算物理题,要具备较高的数学函数,解方程组,求最大值等知识和技能。

 

  3

 

  高二物理教学进度逐步开始加快。从高三全年的教学来看,高一物理教学进度的确太慢(就算你不这么认为它也是客观事实)。步入高二,物理就有了高考备考压力,换句话来说,就是要给高三节省时间,教学节奏必然会加快。这个问题大家应该都明白,但还是要提醒下同学们,教学进度加快时必然的,同学们不能逃避,而要去调整自己适应。从高二起,不仅仅是物理,其他各科都是一样,开始变得“疯狂”起来。

 

  4

 

  高二对同学们的学习能力和知识点的实际应用能力要求提高。在阅读能力、表达能力、考点应用能力、数学计算能力、实验操作能力上都需要进一步的提高与培养。比如,《恒定电路》的实验部分,实验的基本原理、仪器选择、操作步骤和误差分析,与初中相比难度明显加大了,对基础实验原理的理解考察难度强化,对创新实验能力、误差减小能力等都提出了更高的要求。

 

  学习其实是一个很辛苦、很单调的过程,不仅仅要学习新的内容,还要不断温习前面学过的知识。遗忘是我们的敌人,很多知识学会弄懂并不难,难的是掌握住,吃透,学到心里。比如,在《静电场》这一章节,就要用到很多来平抛运动的知识点,很多题还要用到必修2中的动能定理。再比如,《磁场》中带电粒子的偏转运动,就要用到必修2中《圆周运动》的很多内容(如向心力公式)。如果前面的知识点都忘了,这部分很难考高分高中物理网的《物理自诊断学习系统》,是基于课本基础知识巩固和解题思路点拨的随机问答系统,可以帮助同学们利用琐碎的时间来巩固所学内容,通过不断的复习和积累,利用琐碎的时间把知识点夯实牢固。

 

  同学们在高一和高二之间过渡的暑假就是玩了,猛地开学了,讲的难又快,学习无法适应,就输在了起跑线上。而有的学生已经意识到了这一点,在暑假的时候提前做了预习,开始正式作为一名理科生着手自己的高考考试了。凡事预则立不预则废,暑假贪玩的同学们,要开始追击了。

 

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