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为什么高二物理学起来那么吃力?

高中物理 04-26 浏览量: 分享:
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为什么高二物理学起来那么吃力?很多高中生到了高二后,发现物理变难了,成绩逐步下滑。为何会出现这种情况呢?三好网在线一对一小好老师帮你分析。

 

 

  (1)知识难度增加。

 

  和高一所学知识比较,高二上学期要学的物理知识难度增加不少。《静电场》、《恒定电路》、《磁场》、《电磁感应》这些内容不像是力学那样具体,存在于周边生活中,理解和记忆都更加吃力。

 

  比如力学中的弹簧弹力,我们基本上都接触过,而电磁学的粒子加速器,大家可能一辈子都没机会看到。

 

  因此,在电磁学部分的学习上,同学们只能根据书上的来给自己“填鸭”,即书上怎么说,自己怎么理解。

 

  一些非常基本的问题,到底是为什么(比如,为什么洛伦兹力用左手定则判定?等等),甚至老师也不能给你解释的很清楚,因为事实就是如此,学校也没有这么高大上的实验设备。

 

  另外,就是随着知识难度的增加,试卷命题难度也增加了很多。大家可以看看最近几年的模拟考题,电磁学很多题都在考具体的模型应用。比如电磁船,回旋加速度器,电磁炮,磁流体发电机等等。通过读题,去搞明白、理解这些抽象的模型就是一件比较难的事儿了,更不要说联想、借助课本上的知识点去求解了。

 

  (2)高二物理题在知识运用上的要求更综合。

 

  除了要把电磁内容学好外,初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学高一力学,或初中电路、几何知识基础不扎实,电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”,影响考试得分。

 

  特别提醒大家的是,《磁场》难点有一半以上是几何问题,即运用圆与直线、解三角形等,来求解带电粒子的偏转半径。

 

  (3)高二物理教学进度明显加快。

 

  从物理老师的角度来看,我负责地告诉同学们,高一咱们物理教学进度很慢,高二必须加快进度,为高三节省时间。

 

  高二进度加快,这是客观的事实,无法根据你的个人爱好而改变。

 

  老师讲的快了,很多学生义愤填膺,表示无法接受。

 

  我还经历过很多学生向校长告状,嫌物理老师讲的太快自己跟不上。

 

  自己跟不上要从自己身上找原因,北京的新课改教材自2006年正式取代原有大纲版,到现在已经十年了,十年的沉淀,所有的中学都已有了一套非常科学的教学进度。

 

  你觉得时间上太紧,跟不上老师的进度,希望老师讲慢一些。那么高考考场上时间更紧张,你有办法多做一会儿吗?

 

  无法根据你的个人爱好而改变,分科之后,理科班物理有了高考备考压力,教学节奏必然会加快。

 

  (4)没有从假期中及时调整过来。

 

  当然,还有这个原因:大家高一结束后的暑假没有做好预习工作,一下子开学了,适应不过来,高二的起跑阶段,就落后了。

 

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