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父母是如何影响孩子的数学成绩的?

初中数学 05-12 浏览量: 分享:
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   经常会听到家长们说数学难,然后看到孩子的成绩之后,果不其然,数学太难了,孩子肯定学不会!殊不知,家长的焦虑可能就会因此传给孩子,然后通过孩子的成绩一遍遍的验证着家长的焦虑,最后形成恶性循环!下面在线一对一小好推荐大家一篇文章,希望对家长朋友们有帮助!

  有一种焦虑,叫做“数学焦虑”

  我们一直以为美国孩子的数学很简单,以为美国孩子平时都没什么作业,最主要的功课就是玩玩玩。如果你是这么想的,你就大错特错了。美国孩子和我们一样,他们的数学也一年比一年难,很多家长也要面临一个问题——辅导孩子完成数学作业。

 

父母是如何影响孩子的数学成绩的?

  小学低年级的数学题还好,一般成年人都可以应付,但是随着孩子年级上升,有些家长数学方面的局限性就开始显现出来了——他们一旦面对“数学”这个话题,就会感到焦虑。心理学家将这种现象称为“数学焦虑”。

  父母如果有这种焦虑,他们很可能会在辅导孩子功课的时候,将焦虑传染给孩子。

  S夫人住在纽约,她有两个儿子,大儿子读五年级,小儿子还在幼儿园。S夫人自己在小学四年级左右就开始出现“数学焦虑”,那时老师点名让她在黑板上为大家演算一道数学题,她做不出来。

  从此以后,她的数学成绩越来越差。儿子读五年级之后,她丈夫被公司派往欧洲工作,此后孩子作业就归她检查了——当然包括数学作业。结果悲剧了!

  她不得不每晚给在欧洲的丈夫打电话,丈夫、她、儿子三个人一起电话会议。有的时候丈夫挺崩溃,因为那些数学题也不是特别难,但只要丈夫说“这么简单的题你怎么不能帮孩子检查”之类的话,S夫人就会发脾气,对丈夫吼:“我就是不会!”从此开始,她对辅导自己孩子数学功课越来越焦虑。

  内华达大学Ashcraft教授专门研究“数学焦虑”,他说,患有“数学焦虑”的人,并非真的智商比别人差,而是焦虑本身使得这个人数学能力变差。因为在解决数学问题的时候,需要用到相当多的工作记忆。

  什么是工作记忆?工作记忆又被成为短时记忆,是心理学中的一个重要概念,它在学习、思维和解决问题中起关键作用。

  担忧和焦虑会消耗掉很多工作记忆的资源,以至于没有足够的资源解决数学问题。最常见的例子就是,你明明背诵的很熟的演讲稿,但当你站在讲台上紧张得不行的时候,你的大脑会变得一片空白,什么也想不出来。数学焦虑也会使焦虑者本身在面临解决数学问题的时候,大脑迟钝。本来应该解决得了的数学问题,比如小学生的数学题,你也解决不了了。

  研究者发现,这种焦虑在一个家庭中是可以由父母传染给子女的,往往在家长辅导孩子做数学作业的时候,他们通过语言就将这种焦虑传递给了自己的孩子——有些家长会对孩子说:“我数学成绩也不好,那又怎样?”

  这是一句非常糟糕的话,这句话将给孩子传递很多对于“数学”能力的负面信息。

  数学成绩不好真的没关系吗?

  经过数十年的研究,研究者们发现,对“数学”的焦虑不仅仅只是影响一个人的考试分数那么简单,它还影响一个人的自尊感以及每天面对的数学问题——比如在超市买东西算算价钱,比如出去吃饭算算折扣之类的日常生活问题。对自尊感的影响可能就更深层次一些,人们会将其与“智商”联系起来,有人会说:“我有点笨。”因为他数学很差。

  数学成绩不好的父母怎么辅导自己孩子学习数学?

  Cooper博士是美国杜克大学一位专门研究家庭作业效果的心理学教授,他建议,有数学焦虑的家长最好不要给孩子们辅导数学功课。因为他们会在无形中将自己的焦虑传染给孩子,孩子每学到一种新的数学方法,家长的焦虑就会加重一层——因为他们感到自己对孩子的数学课越来越无能为力了。

  此外,在孩子小的时候就给他们创造一个积极的数学环境,随时随地和孩子玩“数学游戏”。告诉孩子:你有你的数学作业,我也有我的数学作业。让孩子看到你每天需要在哪些地方用到“数学”,比如去超市的时候算商品的价钱,做饭的时候算时间,算你的工资等等。然后鼓励孩子也算他们自己生活中的数学题。

  还记得那位患有数学焦虑的S夫人吗?她开始利用业余时间学习数学了,作为一位负责任的妈妈,她不希望儿子像她一样对数学有焦虑,她希望自己能在这方面自信起来。一年之后,她感觉数学没那么难了。

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