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高中物理:偏科的危害性到底有多大?

高中物理 05-16 浏览量: 分享:
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高中物理:偏科的危害性到底有多大?期中考刚过去不久,很多同学都能感受到:有的科目很擅长,做起题来如鱼得水,有的科目很吃力,一直在拖后腿。只要赶上了弱科这个“穷亲戚”,其他的学科再好,总成绩也会大打折扣……下面在线一对一小好就给大家说一说偏科的危害性。

 

 

  1、偏科,不抛弃、不放弃!

 

  一个水桶盛多少水,不是看板子多长,而是看最短的有多短。强科想再得高分,难上加难,而弱科则有着巨大的发挥潜力,如果能够加强,对成绩的整体提升是事半功倍的。

 

  然而,偏科都是“顽固性”的,往往让很多同学束手无策,平时下了很多功夫也不见起色,以至于慢慢形成对学科的抵触,并最终破罐子破摔,产生“与其争取不如放手”的消极态度。一旦到了这一步,就很危险了。

 

  成绩要平衡,才会拿高分。面对这些“顽症”,我们一定要抱着“不抛弃、不放弃”的信念去反思,要知道,人往往是被想象中的困难所吓倒。态度和信心有了,我们就要分析原因,找到“症结”所在!

 

  2、偏科生受教师影响巨大

 

  在调查中我们发现,偏科生受老师因素的影响非常大,学生喜欢某个老师,也往往会喜欢她教的学科,反之,则是对学科产生抵触情绪,久而久之,丧失了学习兴趣和信心。

 

  例如,在上学期结束时,小程同学报名了三好网,在1对1教学过程中,三好网老师细心的发现,小程在弱科学习上的主要问题在于,对学校里某位老师的教学风格不太喜欢,导致课堂内容无法及时吸收,加上性格内向,不能够积极提问加速了学习上的恶性循环。

 

  通过匹配适合自己的老师,加上半个学期的突破辅导,不仅仅提升了小程对弱科的兴趣,扫清了偏科障碍,更给她带来了自信。

 

  3、想考高分,不能光靠勤奋

 

  学习没有捷径,勤奋是基础,但学习一定要有法可循。很多同学在考试后发现严重偏科,心里非常慌,梦想通过不断做题狂补弱科,陷入题海不说,还疏忽了本来强势的学科。俗话说“欲速则不达”,尤其是针对偏科,更要掌握方法制定计划,通过不断总结,甚至老师1对1的指导,最终将弱势学科转变为自己的优势学科。

 

  偏科的形成很大程度上是因为学生对学科方法不了解,基础知识掌握不好,以及确少与老师的良性沟通。除了各科的方法训练,更要加强应试能力的培养,必要时借助名师点拨,找准策略及得分技巧,实现成绩的整体突破。

 

  对于面临中高考的同学和家长,“跨越”偏科是一个关键过程,应尽早关注,采取高效的学习方法,把弱科扼杀在摇篮中!

 

  4、补偏三字经,收藏和分享

 

  考试后,树信心;胜不骄,败不馁;

 

  纠错误,查缺漏;错题集,勤整理;

 

  多反思,定计划;补弱项,守强项;

 

  抓方法,固基础;牢记忆,透理解;

 

  卡难题,先暂放;排时间,提效率;

 

  整心态,觉睡好;待明日,打胜仗!

 

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