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初中数学如何记笔记才更有效?

初中数学 05-23 浏览量: 分享:
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   俗话说:“好记性不如烂笔头”,学好数学的一个重要方法就是做好笔记。有些同学认为上课听懂就行,记笔记不重要,何况也没什么可记的。有这样的想法,一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确姿势。那么怎样记笔记才更有效呢?在线一对一为大家解答。

 

初中数学如何记笔记才更有效?

 
  记框架提纲
 
  老师备课时都有提纲,在讲课时老师会将这节课的重点难点、框架脉络等,简明清晰地呈现在黑板上,这些提纲反映了课程内容的主要结构和主要知识点,记下这些黑板上的内容,便于课后回顾复习,整体把握知识结构。
 
  记疑难问题
 
  老师讲课时,难免有听不懂的地方,可能是一个知识点,也可能是解题过程的某一步,把不懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,彻底把问题弄懂弄通。因为老师在课堂教学中,受时间和空间的限制,不可能顾及到每一位同学,因此,一些问题对部分学生来说,属于疑难问题,课堂上来不及深入思考,记下来,可在课后继续加以探究,达到真正理解和掌握的目的。
 
  记规律方法
 
  重要的解题技巧、方法及思路,对于启迪思维、培养能力、提高解题水平大有益处,因此,对于老师在课堂上讲到的解题方法和分析思路也应该及时记下来,便于课后加以消化,不懂的地方,先独立分析,如果是自己理解错误,发现错误并及时改正,印象会更加深刻;如果是老师讲课疏忽造成的,记下来便于课后及时与老师商讨。
 
  勤记老师讲的解题技巧、方法和思路,课下若能主动钻研,认真探索,对于提高思维能力和解题水平将会有很大帮助。
 
  记错误反思
 
  学习中不可避免地会犯错误,记下自己所犯的错误,并记下错误的原因,是基础知识没掌握牢还是粗心大意错的,并用红笔醒目地加以标注,以警示自己。同时标注正确的思路及方法,在反思中不断提高。
 
  记归纳总结
 
  讲完一节课,老师会把本课的主要内容、重难点及各部分之间的联系作一个小结,记下每节课的小结,有助于更好的掌握基本概念、公式、定理及知识间的联系。另外,老师在课后小结时,一方面是承上归纳本节课所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明下节课所要学习的内容,做好笔记可以提前明确目标任务,做好预习准备。
 
  记笔记,并不是把老师讲的全部记下来,要有筛选的记。要想取得好成绩,光记是不够的,还要多看,因为笔记的内容是重点、难点、易错点等,是考试常考的和自己掌握不牢的地方,只有反复强化记忆练习,才能把知识学扎实。
 
  而且,看笔记的时候发现的不满意之处,就是以后记笔记需要改进之处。经过这样反复的记、看、改进,记笔记会更加高效,学习更方便。
 
  同学们应当从现在就做起。刚进入新学期,便养成记笔记的好习惯,等到了月考或期中考复习前夕,你一定会感谢当初认真的自己。
 

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