教育头条 > 普考 > 警醒!一位失败考生家长的泣血反思~(深度好文)

警醒!一位失败考生家长的泣血反思~(深度好文)

普考 10-23 浏览量: 分享:
相关标签:

 

小编有话说

一些高中生的家长等到高考后才去悔悟——后悔自己其实可以帮孩子做得更好。下面是一位高三家长痛彻心扉的反思,希望大家能细细体会,不要等到孩子高考成绩出来后再去改变。

 

 

(一)

我得承认我是个失败的家长, 在高中这三年,只关心孩子的生活问题,觉得学习的东西完全就是孩子和老师的事情,我完全不了解孩子学习的情况,直到高三面临高考才参与进来,发现孩子在高一高二这两年的学习中存在很重大的问题。 

可惜晚了!我没有及时学习和参与到孩子的帮助中来,在高二时我看出一些问题,但没有及时的提醒和给予孩子帮助。高考已经过去,孩子没有读书选择去打工,现在很辛苦。我细细体会来,觉得是我在三年中没有警醒和承担。

出于父母的自责,有时间我就看和学习经验文章,提升自己的觉悟性,不过亡羊补牢为时已晚,虽然再反思什么也改变不了自己的孩子,但是至少能警醒其他家长,挽救其他的羔羊。所以啰里啰嗦的要写这样一篇文章。希望能引起一些深思和讨论。

开篇先问一个问题:进入高一或者已经在高中的家长,是否都知道高中学科的特点或者高中各年级的特点呢?

(二)

高中的知识量很大,九大学科(不算音乐美术之类课程)又是必修又是选修,尤其是在高中前两年基本上结束了高中三年的课程,更可想到这两年的学习是多么紧张。

学科内容很深,不再像初中知识一样,只是点皮毛的东西。而且有些学科知识变得很抽象,概念、公式、定理、定律到处都有,尤其是数学和物理相当明显。在学习的过程中,如果依旧采用初中的时候的学习方法和状态来应对的话,自然是力不从心的。

综合系统性强,这个不光是说学科内部知识点的联系,甚至在学科之间都会存在运用。如果说在高一体现还不明显,那么到高三就相当明显。在高三就应该把自己的知识点形成知识网,系统化、有序化,只要考到某一系列知识点,就应该能拿得出来一串东西。

 


(三)

前面是高中学科学习最基本的特点,但是在高中三年的学习中,其实每一学年,都应该是不一样的对待方式。

高一,知识点多。要学习、要知道的知识点非常多,这是高一的学生普遍存在的感受。非常忙碌,要学的东西多、要做的题目多。高一也是适应期,是孩子适应学校、适应老师、适应各种学习环境的时候,简单说就是磨合期。

在这个阶段里,很多家长会说,我们家孩子初中成绩很好,一到高中就感觉不行,感觉跟不上节奏。

高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的,不要沉浸自己初中的学习方法中,要学会调整。适应+调整,这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说,既然高一有很多孩子吃亏在不适应上,那么高一应该会让孩子们拉开距离了吧?

其实不然,高一的时候真的是差别不大。想想,知识点那么多,学科压力也很大,很多人刚进入高一,还存在着新鲜劲和学习的动力,虽然有些吃力,但是依旧在力挺。所以,这一年只不过有些人表现的吃力些,有些人轻松些,但是差别真心不大。

(四)

进入高二,这才是磨练人的开始。前面说过,高中前两年基本上要上完三年的课程,在高二这个节骨点上,学习压力依旧很大,再加上进入高中各学科课程的渐进期,也就是说后半部分。知识难度依旧不像进入高中那个时候,高二知识的重点难点就相当多的。

再加上进入高二之后,很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈,也就是说进入疲倦期。在学科知识重、重难点多的情况下,只要有轻微的松懈,就会很容易掉队。更何况,在高一学习方法和环境磨合期过后,真正磨合的怎么样,本年度就要开始体现出来。

对知识点把握快、对老师讲解理解快的同学,此时就会彰显优势。高二的孩子就要开始进行两极分化,学习成绩优秀的,会坚持着优秀,学习成绩不够好的,此时如果还没有进行调整的话,只能是下滑、下滑、再下滑。出现两极分化时,最重要的就是调整自我。

(五)

高三是考学生、考家长的一年。在高三三轮复习及九月起点考、二调、四调及各种调考模拟考的攻击之下,此时还没有形成系统知识网的话,那就有点可怕。

在一次次的考试和模拟中,老师会把高考考点融会贯通进去,让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年,在这一年的学习中,只有系统化知识点才能不会忘记,不然的话,复习后面的忘记前面的,复习前面的,忘记后面的。

高三能不能逆袭,要看你底子如何,恒心有多大?底子还可以、恒心充足,逆袭高三的可能性是非常大。不要放弃,不到最后一刻,你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学,但是至少你可以逆袭你的过去和曾经,那也是进步。



(六)

好习惯是决定成败的关键。如何培养好的习惯也不是一天两天的事情,在高一起始,就应该严格要求孩子,好好做好每一步。

在高中的学习中,很多孩子还会在情绪、思想、或者行动上缺乏主动性。这也是非常不好的一点。我觉得高中的学习中要保持好的精神状态,精神饱满,情绪好,然后在行动上主动些。我觉得老师是喜欢主动的孩子,也更愿意教更多的东西给他们。如果孩子等着灌输或者打一鞭子走一步,我想学习的效果肯定不会好到哪里去。

(七)

在孩子高中三年中,父母要做的是陪孩子、督促孩子走好每一步,在出现状况时及时的帮助孩子调整,甚至有些时候帮孩子参考和选择一些道路。高中三年不是只有进校,和高三高考一年,它是一个息息相关、环环相扣的过程,在这个过程中孩子、老师和父母都充当着必要的因素,谁都是缺一不可的。

很多妈妈在孩子进入高中之后,选择了全职,来照顾孩子起居生活。这种选择很多人觉得是不必要的,我觉得根据自己家庭来做选择。只要你能做到陪伴,其实全职否,并不重要,因为陪伴不是让你分分秒秒死盯着,那样谁都会反感的。

陪伴不是陪着生活,我更看重的是陪伴学习。生活的东西谁都能做到,但是这些方面的促进却是其他人所做不了的。如果遇着一个不负责任的老师,那么更加的体现父母的重要性。

我们不要等到高考当前才去悔悟,不要等待孩子高考成绩出来再去改变。

 

 

会员评论评论:0

热门评论评论:0


线

×确认

×提示

三好网微信二维码

三好网微信号:sanhao100

您的宝贵意见与建议是我们进步的源泉!

  • 使用疑问
  • 服务体验
  • 视觉设计
  • 产品功能

还可以输入200

图片验证码X

确认 取消