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2016年各地化学高考备考建议

高中化学 04-16 浏览量: 分享:
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2016年各地化学高考备考建议,考生快来看看吧。

 

 2016四川化学高考备考建议

  第二轮:第二轮复习是培养综合能力,提高化学科学综合素质,因此这一轮复习着重是知识的系统化、条理化、结构化、网络化。在第二轮复习中要进一步严格要求,重视良好的习惯和严谨科学态度的培养,通过课堂教学环节的改善来解决这些问题,力求做到“指导为主、补偿为实”。适当增大课堂复习容量,不追求面面俱到,而是重点问题舍得花时间,非重点问题敢于取舍,集中精力解决学生困惑的问题,增大思维容量,协调好讲练比例。

  第二轮复习容易形成“满堂灌”或“大撒手”,这样都不利于学生学懂会用。每堂课都要精讲精练,不练不讲,合理分配好讲练时间,充分发挥学生主体地位,以激励其主动参与教学过程,提高教学效果。重视试题讲评,对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。而应该做到评前认真阅卷,评中归类、变式、迁移,重点抓错误点、失分点、模糊点,剖析根源,彻底纠正。

  2016江苏化学高考备考建议

  2016届高三化学复习,务必做到重考纲、明考点,正确把握复习方向。要科学安排,分层进行,有效推进复习的进程。一轮抓基础、二轮抓整合、三轮抓提升。课本知识是基础,解题能力是关键,化学思想是灵活。以课本为主,在复习时主要不同的复习阶段都要回归课本和课标。牢牢抓住四基和助攻内容,反复强调核心知识,强调高考题型中的问题分类归类和完善知识点网络。要探索规范化解题默写和思维模型的建立,树立得分意识,向学习习惯和非智力因素要效益。在学习过程中强调实验的复习,在实验原理的立即和操作的规范性上下功夫,坚决杜绝死记硬背、重结论轻过程的教学方法。不用偏、难、怪题,不搞题海战术。注重教学和学习过程中的思考性、灵活性和创新性。把课堂变成培养学生学习能力的场所。

  2016山东化学高考备考建议

  1.重视主干知识、重点内容的复习

  化学主干知识要作为复习的重点来抓,如元素周期律、电解质溶液中(弱电解质的电离平衡、溶液的导电性、水的电离、离子浓度大小的比较)、化学平衡移动原理、化学平衡常数的相关计算、电化学知识的应用(金属精炼、电极反应式书写),还有实验部分(仪器的名称、混合物的分离、离子的检验、实验操作与实验方案的设计)等。同时,一定注意山东高考在命题形式和考查能力的变化,复习时注意做好选题工作(向全国新课标卷靠拢),追求复习效益的最大化。

  2.注意近几年高考中被忽略的知识点

  高考命题毕竟会受到题量的限制,一些考点未涉及到,如元素化合物中的非金属部分淡化严重,一些热点和知识点也没有出现,如盖斯定律的运用、胶体性质等。这些知识在今年的复习中,也要重视,不能以为这今年或近几年没考以后就不会考。

  3.重视实验的复习

  化学实验考查从化学仪器、基本操作到实验评价,考查力度越来越大,细节也越深入,复习过程中对经典实验的操作、现象等复习到位,不能含糊。

  2016辽宁化学高考备考建议

  1、夯实基础,提升能力

  通过近几年的理综化学试题不难看出,化学试题命题依旧会延续“回归教材,贴近生活”的命题宗旨,建议学生在以后的学习中首先应扎实基础,查漏补缺;其次重点内容、重点题型需要专题系统讲解突破,熟练掌握各热点题型的解题策略与方法,锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力。

  在进行高考备考复习时,首先是重视课本,课本不但涵盖了考试全部内容,也包涵着知识的结构关系,将书本知识吃透,灵活运用,才能切实提高分析能力、运算能力,提高知识迁移、图表分析、信息挖掘的能力。其次是在复习过程中重视形成知识网络。通过横向和纵向统摄整理,使零散的知识有序地贮存,使之系统化、结构化。

  2、转变学习方式

  试题对化学原理的考查非常灵活,纯知识性题目的考核逐渐偏少,取而代之的则是更多的知识应用性题目,靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分,因此在学习中更应强调对知识的理解和应用。

 

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