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学好语文应该重视朗读训练

小学语文 04-19 浏览量: 分享:
相关标签:语文学习方法

   我国朱熹非常主张朗读。他说:凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫,字字分明。”这样,我们可以深刻领会其材料的意义、气韵、节奏,产生一种“立体学习”的感觉。

 

  叶圣陶先生说:“阅读教学总得读。”

 

  于永正老师说:“语文教学的所谓‘亮点’,首先应该在朗读上。”要注重“培养和训练学生大声朗读课文的能力”《小学语文课程标准》。对小学各年段朗读的要求都是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”

 

  朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法。古人云:“读书有三到:心到、眼到、口到。”可见,只有三者并用才能达到良好的读书效果。而朗读完全可以达到这个要求。

 

  朗读,就是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。

 

  让你的家里每天都响起孩子的朗读声,会有以下奇效:

 

  积累词汇、

 

  扩大知识面、

 

  增强语感、

 

  提高口头表达能力、

 

  提升写作能力

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