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一位老师写给家长的信:抓住初中三年的5个关键词

教学经验 09-22 浏览量: 分享:
相关标签:教师帮初中三年

 

       尊敬的各位家长:


  大家好!


  首先我想祝贺您和孩子成为我们这个大家庭中的一员!


  初中不是小学的简单的继续,而是一种转折和爬坡。为了能帮助我们的孩子迈好初中第一步,我今天就如下几个话题与大家进行探讨:


  初中三年是个什么样子?如何帮助孩子把握这三年?


  初中三年往往会成为一个孩子成长的“分水岭”。因为初中阶段不仅是孩子身体快速成长的阶段,也是学业难度和强度变化较大的时期,更是孩子心理发展、情绪变化较大的敏感期。初中三年的目标是:让孩子养成自主、独立、自律的性格和良好的生活习惯和学习习惯。


  我认为初中三年可以用几个不同的关键词来形容。


  初一的关键词是“适应”和“养成”


  初一刚进来的每个孩子都会怀有对未来美好憧憬,渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学比较调皮、学业比较落后的同学,也往往暗下决心“弃旧图新”。作为家长和老师,我们要借着这个契机去帮助他们进步。初中与小学有很多地方不同,初中的课多了,题目难了,我们要去帮助孩子们适应初中的学习和生活,养成良好的生活习惯和学习习惯。


  大家知道一个习惯的养成至少是21天。在刚入学的21天我们可以帮助孩子养成:预习的习惯、听课做笔记的习惯、整理错题的习惯、制定计划的习惯、阅读的习惯。让孩子提前预习,带着问题进课堂学习效率会更高。


  初二的关键词是“分化”和“逆反”


  从初一到初二又要跨上一个的台阶,学科增多,难度加大,原先基础不很扎实的同学,就可能因此而被落下来。而一旦落伍,则往往会厌倦学习,并且互相影响。怎样孩子防止成绩下滑呢?


  我觉得要提高孩子对学习的认识,改进孩子的学习方法,排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况,家长可以和孩子谈谈心,帮助孩子克服心理障碍,及时疏泄孩子的不良情绪。


  初三的关键词是“中考”


  初三是孩子们压力最大、最辛苦的一年。


  作为初三的家长,我们首先心态要放平。


  心理专家发现,现在毕业恐惧症已经“传染”给了家长,孩子临近中考,一些家长开始焦虑,甚至全身不舒服。我们应该相信自己的孩子,每一个孩子都是很有潜力的!还应从心理上对升学有一个正确的认识,初三生活对孩子来说是一次全新的锻炼,会充满很多成长的快乐。


  家人的自信和乐观是对孩子最大的鼓舞,所以在孩子面前要树立一个坚强的你,用你的信念和对生活的态度为他(她)指明人生的航向。


  其次,我们还要准确定位。应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了,他(她)才有动力,才能自觉地投入初三的学习中去。


  我们是学校选对的家长吗?——怎样配合学校工作,做一位优秀的家长呢?


  前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”


  为了使我们的孩子发展得更好,希望我们的家长能尽力支持学校的工作,做到以下几点:


  (1)亲其师信其道,挖掘老师的闪光点,引导孩子喜欢自己的科任老师。有很多孩子有偏科的现象,有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是人不是神,有缺点很正常,我们要引导孩子正确对待。我很早就给孩子们传达观念:不是老师来适应我们,是我们去适应老师。


  (2)通过电话、QQ、微信,多与老师沟通。家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、花钱大方等异常表现,要及时与老师联系,了解孩子的情况,以便有针对性地进行教育。特别是不要听孩子的一面之词。


  (3)理解老师工作的艰辛,帮助老师为的班级做一些力所能及的事情。我想在每次月考后给孩子们奖励书,但是手里没有一点班费。我在家长QQ群里讲了一下自己的困难,家长们马上组织成立班级成长基金会,每次月考买书都不让我操心。我很感动,就凭我的一句话家长们就立马行动,他们是那么的信任我,那么的配合我,我没有理由不更用心的工作。


  (4)做一位老师喜欢的家长。我电话采访了几位老师,问他们最喜欢什么样的家长,最不喜欢什么样的家长?


  A老师说: 最喜欢给班级出谋划策的家长;最不喜欢在QQ群里,微信群里说三道四破坏班级团结的家长。


  B老师说: 最喜欢理解老师,支持老师工作的家长;最不喜欢碰到问题,只会指责老师的家长。


  C老师说: 最喜欢负责任,明事理的家长;最不喜欢把孩子丢到学校,就不管了的不负责,不明事理的家长。


  我们是孩子选对的父母吗?——怎样做一位优秀的爸爸或妈妈呢?


  (1)不给孩子左右摇摆的爱,要给孩子一个温馨和谐的家。


  (2)当孩子出现问题时,多一些自我反思。


  (3)不做甩手掌柜,多给孩子一些高质量的陪伴。


  (4)多给孩子一些耐心、肯定、鼓励、期待。


  (5)努力学习,与孩子一起成长。


  孩子是我们的名片,让我们家校携手,形成合力,打造最好的教育共同体,在名片上谱写最美丽的诗篇。最后祝我们的孩子永远健康、永远快乐、永远阳光、永远向上!

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