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王老师老师,王老师教师工作室,小学语文,语文老师,小学语文老师,语文老师

王老师的教师工作室

小学 语文 教龄16年
(5986次浏览)
身份认证
学历认证
教师资格
  • 967 累计学时
  • 168 学生数
  • 99% 满意度
教学认真、准备充分、内容丰富、引导恰当、感情丰富、师生交互热烈、善于激发同学们的学习兴趣。
课程评分 4.9
描述相符: 4.9
教学态度: 4.9
课程质量: 4.9
教师评价(已有205人次评价)
好评数: 204
中评数: 1
差评数: 0
  • 教师分享
  • 收藏 31
  • 在线咨询
  • 客服 4000-176-333
  • 教师风采
  • 成功案例
  • 工作经历
  • 服务保障
  • 课程评价

授课风格

教师风格:
幽默搞笑型
亦师亦友型
智慧型
细致监督型
擅教学生:
积极配合型
思考探究型
欠缺方法型

成功案例

  • 2015年05月

    浙江郑*原同学,辅导前单元作文考试30分得10几分,参加辅导后作文水平得到很大提高,每次单元考试作文30分得28分左右,学生的作文经常被发到校刊上。

浙江郑*原同学,辅导前单元作文考试30分得10几分,参加辅导后作文水平得到很大提高,每次单元考试作文30分得28分左右,学生的作文经常被发到校刊上。

工作经历

  • 1999年07月 - 2009年01月

    我从大学毕业就到北京某公办实验小学参加工作,2年后来到偏远乡村支教,工作中每年都被评为“优秀教师”,“教学新秀”,“优秀辅导员”。

  • 2009年01月 - 2015年05月

    支教结束后,回到原来的公办实验小学,每年都被评为“教学骨干”,“学科带头人”。乡村的孩子我并没有忘记他们,课余时间我研究网络教育方法,成功通过网络和乡村孩子一起学习,他们称我“网络王老师”。全国各地的学生通过网络找到我,参加了我的网络学习,现在学生遍布全国,我真正成了“网络王老师”了。同时,我也有了丰富的网络教学的经验,形成了一套独特的适合学生学生学习的阅读和作文(写话)教学方法。

我从大学毕业就到北京某公办实验小学参加工作,2年后来到偏远乡村支教,工作中每年都被评为“优秀教师”,“教学新秀”,“优秀辅导员”。

服务保障

“七维一体”深度服务保障体系 10年个性化基础教育服务经验 每一位孩子都是独特的
他的成功,需要个性化的辅导和强大的保障服务

  • 一套个性方案

  • 一套个性化目标导学
    保障学习系统

  • 一款旁听支持软件

  • 一位课程顾问

  • 一位专业学习管理师

  • 一位专业老师

  • 一位技术保障人员

课程评价

全部标签 幽默 犀利 智慧 负责 因材施教 内容新颖 通俗易懂 普通话 高颜值 实力派 提分快 还行吧
评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-11-13  二年级语文

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-11-13  二年级语文

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描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-11-13  二年级语文

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-11-13  二年级语文

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描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-11-13  二年级语文

授课时间可预约不可预约

教学专长

五年级语文现代文阅读

成长档案

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