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孟老师的教师工作室

小学 初中 数学 教龄11年
(1152次浏览)
身份认证
学历认证
教师资格
  • 100 累计学时
  • 33 学生数
  • 100% 满意度
善长辅导小学中高年级和小升初,对知识补漏方面有独到方法,辅导后,孩子学习成绩突飞猛进。
课程评分 5.0
描述相符: 5.0
教学态度: 5.0
课程质量: 5.0
教师评价(已有20人次评价)
好评数: 20
中评数: 0
差评数: 0
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教师照片

  • 师德标兵

  • 县优秀教师

  • 市德育工作先进

授课风格

教师风格:
幽默搞笑型
理性思维型
勇于创新型
专业系统型
擅教学生:
积极配合型
缺乏信心型
精力分散型
欠缺方法型

成功案例

  • 2007年06月

    2006年,刚刚从事教学的我,面对部分学生理解知识较慢,知识点易错的特点,我曾经苦苦寻觅办法。经过和身边“老教师”交谈,和学生及家长沟通,我找到了解决的办法。方法包括:制作微课程,借助多媒体展示,建立小而精的知识点集,制作学生日常学习情况统计表等等,及时有效根据学生情况,单独辅导,多频率追踪学生知识点掌握程度。在当年成绩中,进步巨大。在这些年的教学中,我不断改进方法,让大部分学生“自学--解疑--练习--解疑”中提高自学能力,我深信授人以鱼不如授人以渔。

  • 2008年07月

    接手全校三年级五个班中平均分最低的一个班,经过一年努力,在暑假期末考试中,我的班级成功逆袭为同年级平均分最高的班级。

  • 2008年09月

    县优秀青年教师

  • 2009年09月

    县优秀班主任

  • 2010年04月

    市公开课二等奖

  • 2012年09月

    县优秀教师

  • 2015年09月

    市先进工作者

2006年,刚刚从事教学的我,面对部分学生理解知识较慢,知识点易错的特点,我曾经苦苦寻觅办法。经过和身边“老教师”交谈,和学生及家长沟通,我找到了解决的办法。方法包括:制作微课程,借助多媒体展示,建立小而精的知识点集,制作学生日常学习情况统计表等等,及时有效根据学生情况,单独辅导,多频率追踪学生知识点掌握程度。在当年成绩中,进步巨大。在这些年的教学中,我不断改进方法,让大部分学生“自学--解疑--练习--解疑”中提高自学能力,我深信授人以鱼不如授人以渔。

工作经历

  • 2006年07月 - 2016年12月

    从2006年毕业至今,一直从事小学一线教学工作,先后担任1-6年级数学和3-4年级英语教学,成绩突出,并兼信息技术和科学等考查课。同时有8年班主任工作经验,平时工作深受家长的支持。

从2006年毕业至今,一直从事小学一线教学工作,先后担任1-6年级数学和3-4年级英语教学,成绩突出,并兼信息技术和科学等考查课。同时有8年班主任工作经验,平时工作深受家长的支持。

服务保障

“七维一体”深度服务保障体系 10年个性化基础教育服务经验 每一位孩子都是独特的
他的成功,需要个性化的辅导和强大的保障服务

  • 一套个性方案

  • 一套个性化目标导学
    保障学习系统

  • 一款旁听支持软件

  • 一位课程顾问

  • 一位专业学习管理师

  • 一位专业老师

  • 一位技术保障人员

课程评价

全部标签 犀利 智慧 负责 内容新颖 实力派
评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-10-03  四年级数学

非常的认真负责,讲得也非常细,特别耐心。

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-07-15  五年级数学

老师讲的不错,我给五颗星

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-04-04  五年级数学

老师语言生动,丰富有趣,错题巩固性很强;对于错题联想多,还教会了我举一反三,赞

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-04-03  四年级数学

老师的考前押题押的太棒了,相同类型的题目考到好几个啊!

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-04-03  五年级数学

讲课到位,注重细节,严谨且要求严格,成绩进步明显!

授课时间可预约不可预约

教学专长

六年级数学综合应用

成长档案

已完成66个学情报告

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