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张腾夫老师,张腾夫教师工作室,初中 小学英语,英语老师,初中 小学英语老师,英语老师

张腾夫的教师工作室

初中 小学 英语 教龄6年
(1649次浏览)
身份认证
学历认证
教师资格
  • 323 累计学时
  • 40 学生数
  • 100% 满意度
有教学经验、可以教授书本知识以及学生口语练习,掌握做题技巧等,开发学生潜力,培养学生学习兴趣
课程评分 5.0
描述相符: 5.0
教学态度: 5.0
课程质量: 5.0
教师评价(已有40人次评价)
好评数: 40
中评数: 0
差评数: 0
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  • 客服 4000-176-333
  • 教师风采
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  • 课程评价

教师照片

  • 剑桥商务英语高级证书

  • 教师风采

  • 工作证书

  • 同事

授课风格

教师风格:
幽默搞笑型
亦师亦友型
才华横溢型
激情热血型
擅教学生:
积极配合型
兴趣广泛型
缺乏信心型
被动学习型

成功案例

  • 2010年09月

    华阳三中初二李同学,英语学习有一定基础,但缺乏系统知识理解,语法结构较为混乱,学习成绩中下。经过一个暑假的学习和补差之后,A,B卷成绩提升较为明显,学生自信心大增。

  • 2011年06月

    棠湖中学王同学,对英语单词记忆有兴趣,但做题屡屡不尽如人意,鉴于其浓厚的兴趣,我从兴趣方面如看电影,听音乐,了解国外文化等方面帮助其在语法知识上的学习,分析每种题型的做题方法,该同学进步明显,并获得了棠湖中学2011暑期美国夏令营学习机会。

  • 2012年09月

    郫县中学赵同学,面临升高中的阶段,入学时学习成绩在90-100之间徘徊,该生比较喜欢死记硬背,照搬方法,我在了解该生情况后,根据其一定学习基础,从初中学过的语法知识点着手,系统复习和掌握了A,B卷的做题方法,理清知识结构,经过一个学期的学习,中考取得120+的成绩。并在高中学期继续让我为其辅导。

  • 2013年05月

    成都实验外国语学校(西区)徐同学,时值初三,入学时成绩为80+左右,对英语学科较为排斥,再详细了解之后得知,该生由于基础知识薄弱,单词基础差,学习动力不强。在两学期的语法学习,改进单词记忆方法,分析A,B卷做题方法,该生逐渐不再抱有消极心态对待英语,中考时也取得了125的好成绩。

  • 2015年06月

    中和中学初三梁同学,喜欢欧美音乐,尤其是RIP类型的,对英语口语学习有兴趣,但是做题方法不正确,同时不愿意下功夫记单词。我在其兴趣的基础上在课堂上和学生互动口语交流,并结合书本语法知识及考试题型进行讲解,该生在B卷提升很快,并在中考取得不错成绩,现在升入双流中学并担任其音乐协会干事。

华阳三中初二李同学,英语学习有一定基础,但缺乏系统知识理解,语法结构较为混乱,学习成绩中下。经过一个暑假的学习和补差之后,A,B卷成绩提升较为明显,学生自信心大增。

工作经历

  • 2010年06月 - 2016年06月

    培训机构担任英语教师一职

培训机构担任英语教师一职

服务保障

“七维一体”深度服务保障体系 10年个性化基础教育服务经验 每一位孩子都是独特的
他的成功,需要个性化的辅导和强大的保障服务

  • 一套个性方案

  • 一套个性化目标导学
    保障学习系统

  • 一款旁听支持软件

  • 一位课程顾问

  • 一位专业学习管理师

  • 一位专业老师

  • 一位技术保障人员

课程评价

全部标签 幽默 犀利 智慧 负责 因材施教 内容新颖 通俗易懂 高颜值 实力派 提分快
评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-04-06  六年级英语

非常棒!

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-04-05  六年级英语

非常棒!

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-03-01  六年级英语

非常棒!

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-02-27  六年级英语

非常棒!

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2017-02-07  六年级英语

非常棒!

授课时间可预约不可预约

教学专长

初三英语冠词

初三英语名词和名词词义辨析

初三英语形容词和副词

初三英语动词时态和语态

成长档案

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