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尹永红老师,尹永红教师工作室,高中物理,物理老师,高中物理老师,物理老师

尹永红的教师工作室

高中 物理 教龄15年
(1095次浏览)
身份认证
学历认证
  • 3297 累计学时
  • 179 学生数
  • 100% 满意度
在教学过程中,注重基础知识和基本规律的教学,注重思维能力和思维方法的培养,激发学生的学习兴趣、因材施
课程评分 5.0
描述相符: 5.0
教学态度: 5.0
课程质量: 5.0
教师评价(已有56人次评价)
好评数: 56
中评数: 0
差评数: 0
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  • 客服 4000-176-333
  • 教师风采
  • 成功案例
  • 工作经历
  • 服务保障
  • 课程评价

授课风格

教师风格:
亦师亦友型
智慧型
勇于创新型
专业系统型
擅教学生:
思考探究型
参与实践型
思维发散型
缺乏信心型

成功案例

  • 1999年12月

    2015年1月 LXS同 廊坊第一中学 学习最快乐的学生:育英中学,LXS同学经一学期的辅导,非常自信的告诉老师:我的物理成绩上来了,我以后上航空航天大学,毕业之后去管飞机,学空管。后来的成绩不断提高,又告诉老师说:我要去学造飞机,经不断努力考取了理想的航空航天大学。 2014年4月 JW同学 裕华中学 决定未来人生取向的学生:育英学校学生,JW同学高一时因物理成绩不够理想,无法确定学文理,经一学期的辅导,物理成绩有很大的提高,确定学理科,确定了未来的人生走向。 2013年3月 JH同学 师达 分数提高最快的学生:师达学生,JH同学上两节课,期中考试成绩提高三十多分。

2015年1月 LXS同 廊坊第一中学 学习最快乐的学生:育英中学,LXS同学经一学期的辅导,非常自信的告诉老师:我的物理成绩上来了,我以后上航空航天大学,毕业之后去管飞机,学空管。后来的成绩不断提高,又告诉老师说:我要去学造飞机,经不断努力考取了理想的航空航天大学。 2014年4月 JW同学 裕华中学 决定未来人生取向的学生:育英学校学生,JW同学高一时因物理成绩不够理想,无法确定学文理,经一学期的辅导,物理成绩有很大的提高,确定学理科,确定了未来的人生走向。 2013年3月 JH同学 师达 分数提高最快的学生:师达学生,JH同学上两节课,期中考试成绩提高三十多分。

工作经历

  • 1999年12月 - 2016年06月

    在廊坊中学做兼职教师

在廊坊中学做兼职教师

服务保障

“七维一体”深度服务保障体系 10年个性化基础教育服务经验 每一位孩子都是独特的
他的成功,需要个性化的辅导和强大的保障服务

  • 一套个性方案

  • 一套个性化目标导学
    保障学习系统

  • 一款旁听支持软件

  • 一位课程顾问

  • 一位专业学习管理师

  • 一位专业老师

  • 一位技术保障人员

课程评价

全部标签
评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-08-10  高二物理

老师对我因材施教,使我这门课产生了浓厚的兴趣。我再也不用担心我的成绩啦!

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-08-09  高二物理

老师讲课很清楚,让我的思路更清晰,我喜欢。

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-08-09  高二物理

老师讲课条理性非常强,而且根据我的水平,随时调整计划,让我能够适应课程教学。老师的课轻松诙谐,很充实,谢谢老师 大赞

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-08-08  高二物理

老师的讲解深入浅出,学习积极性大大提高。,我会不断努力的,谢谢老师

评分:
描述相符:5.0 教学态度:5.0 课程质量:5.0
2016-08-08  高二物理

老师上的课,上得受益多,不上会后悔。上课像享受,一听就进去,不用再烦恼;反正就是一个字:好;两个字:很好;三个字:非常好;四个字:好上加好!大赞

授课时间可预约不可预约

教学专长

高三物理运动学

高三物理牛顿运动定律

高三物理功与能量

高三物理机械振动与波

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