三好吕燕妮的教师工作室

2015年03月

辅导三年级的阅读理解，学生最开始很抵触语文，经过辅导，阅读理解能力提高，在与家长的配合下，孩子慢慢地养成了良好的阅读习惯。

2016年09月

辅导新初三的阅读理解，学生语文成绩中等，基础知识很好，阅读理解是弱项。通过测试，发现学生理解能力较好，但是答题一直失分，帮她梳理了中考记叙文阅读理解的考点及答题技巧，并讲解阅卷时的采分点。开学第一次月考20分的阅读理解第一次上了10分，期中考试时记叙文阅读理解已经可能稳定在15分左右，直到今年中考，较难的记叙文阅读理解在16分，一般难度的在17~18分之间。

2016年11月

初一的学生，因为家庭的原因，自卑，胆小，上课注意力不集中，不敢回答问题，基础薄弱，语文成绩一直垫底，家长忙于工作，对孩子的学习关注的不够，发现问题时又有些急于求成。通过与家长的多次沟通，根据学生的具体情况，做了相应的课程规划，并与孩子共同制定了一套学习计划，积极督促，对孩子进行鼓励，学生现在比之前开朗了许多，成绩进步很大，已经在前15名之内，并且养成了很好的学习习惯，不用督促，会主动学习。