

三好李松的教师工作室
- 高中 化学 教龄11年 (3991次浏览)
有4-5位学生在化学上学习吃力,思想迷茫,通过与学生交谈,知道了他们的问题所在,于是设计针对性的辅导计划给这几位学生辅导,使学生们由开始的40多分提升到了高考的80几分,取得了满意的效果。
2013年有一位男学生,对化学不感兴趣,基础差(基本的化学方程式,元素知识都存问题),通过对这位学生的辅导,使他对化学产生了浓厚的兴趣,成绩上有很大提升,由最初的20几分提升到高考的60几分。
2016年有一位叫钰岚的女生,想把化学提高,达到自己690分以上的目标,通过对她的情况了解并制定针对性的方案,以某培训学校任教、难点专题各个击破的方式辅导,同时在学习方法,思考方式,如何在题上找到突破口等学法上指导,最终使这位同学由70多分提升到高考的98分,最终达到了她的总目标。
在教学过程中对学生的针对性教育效果明显,学生进步很快。
一套个性方案
一套个性化目标导学
保障学习系统
一款旁听支持软件
一位课程顾问
一位专业学习管理师
一位专业老师
一位技术保障人员
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