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王敏老师,王敏教师工作室,高中生物,生物老师,高中生物老师,生物老师

三好王敏的教师工作室

高考 高中 VIP课程 生物 教龄7年 (6608次浏览)
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注重学生生命科学素养及生物科学思维的培养,让学生对于知识点的记忆和理解不再有压力,增加学生学习热情。
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授课风格

教师风格:
亦师亦友型
激情热血型
细致监督型
专业系统型
擅教学生:
思考探究型
默默努力型
被动学习型
欠缺方法型

成功案例

2014年06月

北大附的一个学生,学习成绩非常好,主要是想提高,孩子一直在65分(总分80分)左右,想突破瓶颈,经过10次课(20课时)的学习,孩子的高考成绩为75分(满分80分)。

2015年02月

这个孩子有一个最大的特点,学习态度好认真,但是唯独对生物不感兴趣。出现这种状况的原因是,孩子觉得老师讲课很枯燥,很无聊,经过我的辅导,孩子对于生物的的学习兴趣上来了,到了期末,考了90.5分,提升了35分,位列全班第一名,孩子越来越有自信心,成绩进步非常快。

2016年06月

这个学生有畏难情绪,其他科目都很好,不喜欢学习生物,课下从来不关注任何和生物有关的知识,以至于高考前对生物的理解都处于知识点零碎,知识体系混乱的状态,在临近高考这么紧张的阶段,经过8次的辅导,孩子从二模的15分(满分80分)到高考的51分(满分80分),真心为孩子感到高兴。如果再早一些学习生物,相信孩子的成绩会更好的。

2016年09月

学生是高二的新生,在第一次期中考试和月考没有及格,通过分析,我发现孩子对于生物的学习并没有入门,所以生物学习上一直没有进展,经过6次课的辅导,孩子在12月的月考中,考取了全班第二的好成绩,孩子现在可以自己独立学习,独立思考生物问题。非常有进步。

2016年12月

蔡同学是高二的,和很多同学一样,会存在这样的问题:一年没有学习生物,刚开始接触时都会有些“消化不良”,即便是很努力的背知识点,但是在考试中,仍然无法取得理想的成绩。蔡同学刚来的时候考了43分,经过一个半月辅导,孩子在期末考试中考了63分的成绩(全班平均分57分),这个提升实际上是非常惊人的,孩子从做题没有方法,到做题时能够思考着解决问题,与方法的掌握是分不开的。

2017年01月

孩子是清华附中高三的学生,在学期末的期末考试中得了71分(满分是100分),经过寒假四次课的辅导,孩子在开学补课考试中取得了81分的好成绩,孩子的学习与自身的努力分不开,但是孩子有些时候在学习上会出现瓶颈,始终无法突破自己,针对孩子的情况,我定制了4次课,专门为孩子解决如何在大题答题过程中不丢小分,分分必争的问题。

工作经历

2011年03月 - 2018年08月

多年一对一教学经验告诉我,每一个孩子都是不一样的,学习方式不一样,接受能力也不同,但是我一直坚信一点,就是每一个孩子只要用对了方法,都能获得惊人的进步。在这近六年的时间里,我总结了一套方法,让所有的孩子爱上生物,爱上学习。

服务保障

“七维一体”深度服务保障体系 10年个性化基础教育服务经验 每一位孩子都是独特的
他的成功,需要个性化的辅导和强大的保障服务

  • 一套个性方案

  • 一套个性化目标导学
    保障学习系统

  • 一款旁听支持软件

  • 一位课程顾问

  • 一位专业学习管理师

  • 一位专业老师

  • 一位技术保障人员

授课时间可预约不可预约

教学专长

高二生物分子与细胞

高二生物遗传与进化

高二生物稳态与环境

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