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三好王老师的教师工作室

高考 高中 数学 教龄24年 (13253次浏览)
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多年培训学校任教,所教学生进入北京大学、中国人民大学等名校,曾获得优秀培训教师称号。
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授课风格

教师风格:
亦师亦友型
理性思维型
细致监督型
专业系统型
擅教学生:
积极配合型
缺乏信心型
精力分散型
欠缺方法型

成功案例

2013年06月

学生:李晓东 我市高三文科学生,2012年寒假至2013年高考期间因为数学成绩不理想(年终考成绩70分左右)进行一对一辅导。我从该学生的现状出发,一是对孩子给予信心鼓励;二是补基础、以及六大高考热点基础知识和方法三是针对进行学法引导.经过半年的共同努力,该生在高考中取得了116的成绩,并且考入了一本院校。

2014年04月

玄同学,是我市高二理科生,自从上培训学校以来,由于没有尽快的适应好培训学校的课程特点,数学成绩一落千丈,对信心,干劲形成了巨大的打击。我了解这些情况后,首先对其进行了鼓励,然后通过适当的引导(把函数部分引领着学习了一段),使其认识到数学的特点,指导着他去预习,做笔记,梳理知识与方法等等,形成有效的学习过程,结果在他的努力下,成绩有了显著的进步,最终在2015年高考中取得了121分的好成绩。

2015年11月

刘姓同学,当时是新高一学生。她的特点就是做题习惯不好,归根到底还是思维习惯的问题,不规范,不条理,原因是对知识的理解不到位,对方法的掌握欠火候!我从孩子的习惯入手帮她,首先抓了新课学习中的概念学习,公式的理解,最终的落脚点都体现在如何用上,怎样将知识方法与题目结合起来,又怎样把过程规范的落实到纸面上……,通过两个多月的学习,应该说效果蛮好的。现在她的数学成绩对他来说至少让自己有了自信!

工作经历

1995年07月 - 2018年08月

自参加工作以来一直在某培训学校教学,所教的学生很多进入了清华大学,中国人民大学、中央财经大学等名校深造。 擅长做学生学习上的心理辅导、学习方法的指导; 教学上,比较擅长对学差生的补弱以及中游生的培优; 教学风格认真负责,严谨而不失幽默,颇受孩子们的喜欢.

服务保障

“七维一体”深度服务保障体系 10年个性化基础教育服务经验 每一位孩子都是独特的
他的成功,需要个性化的辅导和强大的保障服务

  • 一套个性方案

  • 一套个性化目标导学
    保障学习系统

  • 一款旁听支持软件

  • 一位课程顾问

  • 一位专业学习管理师

  • 一位专业老师

  • 一位技术保障人员

授课时间可预约不可预约

教学专长

高二数学导数及其应用

高二数学立体几何

高二数学直线与圆的方程

高二数学圆锥曲线方程

高三数学函数专题

高三数学三角函数

高三数学导数及其应用

高三数学立体几何与空间向量

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